Es un encuentro de educadores deseosos de aprender las herramientas útiles en competencias para la vida utilizando las herramientas de las neurociencias, el coaching y el aprendizaje que beneficiarán en la relación maestro-alumno-padre de familia, mejorando significativamente la calidad de vida, al aprender a utilizar las competencias básicas de la inteligencia intelectual, emocional y social.
 

El estudio biológico del cerebro es un área multidisciplinaria que abarca muchos niveles de estudio, desde el puramente molecular hasta el específicamente conductual y cognitivo.

Durante los últimos quince años se ha aprendido más en relación a las funciones del cerebro que nunca antes de toda la historia de la humanidad, lo que hoy nos permite abrir un diálogo entre los neurocientíficos y la comunidad educativa para aplicar nuevos modelos que favorezcan el aprendizaje del conocimiento

1. Transformar la formación educativa a través de mejores prácticas de aprendizaje poniéndolas en manos de quienes son responsables de la enseñanza
2. Mostrar los cuatro pasos para ser persona:

3. Convocar especialistas de calidad mundial reconocida, interesados en compartir su conocimiento
4. Abrir espacios para COMPARTIR conocimientos entre docentes.